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借它山之石解本校之困

時間:2016-07-12    來源:佛山市紅十字會

201672日至7日,佛山市紅十字會博愛醫院學校教師常務副會長梁旭瑩、副會長兼秘書長邝麗儀的帶領下,一行20遠赴北京海澱區培智中心學校、北京市海澱區檢察院培訓學習。

74日上午8:30,梁會長親自為大家做了簡單而嚴肅的開班動員并提出了對課堂的五點要求,希望大家不遲到、不早退;手機調為靜音,專心于課堂,認真做好筆記;帶着問題來,課下讨論分享所學;思考所學對以後工作的參考;珍惜這難得的學習機會,沒有思考就沒有收獲,學習後結合所學寫一篇不少于1000字的學習心得。緊接着,大家共同聽取了由全國人大常委會法制工作委員會社會法室的母光棟老師做的慈善法輔導報告。母老師就慈善法制定過程中的幾個主要問題做了詳細的闡述和說明,并結合醫院學校性質指出了以後在公開募捐款項應該注意的問題等。下午,北京師範大學心理學教授鄒泓為大家傳授《兒童青少年的心理發展與健康》。這節心理課深入淺出,有理論有實踐,不僅介紹了不同年齡段兒童的心理發展特征和個體差異,還介紹了發展心理學的新走向,為老師在今後教學中準确把握不同學童心理有效教學提供了理論支撐和學習的方向。還布置大家回去後觀看電影如《56up》、《心靈捕手》、《放牛班的春天》等。課後的答疑環節更是受到大家的歡迎,大家紛紛舉手發言提問請教專家,鄒老師耐心地一一作答,老師們從專家處亦找到了自己需要的答案。

75,大家準時來到北京市海澱區人民檢察院,參觀了未成年人觀護基地。來之前,大家心裡就一直疑惑,檢察院這麼嚴肅的地方與孩子教育有什麼聯系呢?一走進檢察院的未檢處(未成年人案件檢察處,簡稱未檢處),醒目的紅綠白相間的徽标印入眼簾,通過檢察官常潇介紹榮譽室和未檢處處長楊新娥對文化長廊的詳細介紹,我們了解到未檢處與醫院學校同齡,創新建立“4+1+N”工作模式,“法律守護青春,大愛成就未來”為工作目标,這裡是守護未成年人的一塊陣地,期間還觀看了未檢處精心制作的各類教育視頻,其中的“四葉草”計劃,令人深受感動,他們在懸崖邊上守護着失足的孩子,醫院學校在醫院裡陪伴着暫時失學的孩子,不同的陣地,共通的目标,一切為了孩子!

7月6日,期待已久的特教課堂如期開展,一大早,大家就來到了海澱區培智中心學校。北京殘疾人聯合會主任楊西峰親自來到學校與大家一起聽取了培智學校曹主任的《個别化教育理念下康複課程的實踐研究》課,課程理論聯系實際案例講解,進一步強調了“融合教育”的重要性,并着重介紹了腦癱和自閉症孩童的心理和生理特點,結合着實際的案例,大家表示學習後對如何開展特殊病童的教學課堂,心裡多了一杆秤。

幾天的學習雖然很短暫,但大家都表示此次課程安排很實用,能幫助缺乏該方面知識的老師理清觀念,明确今後努力的方向,對指導今後的工作大有裨益。尤其是各位老師贈送的相關書籍如《大愛無礙》、《守護迷失的青春》等十餘本自編書籍,凝聚了老師們多年探索的心血,回來後,組織大家深層次學習,分享體會等等工作會陸續開展。正如楊主任激勵大家說:特教工作是孤獨的,是個鍛煉人的意志的行業,這個行業成就感極低,極易厭倦,需要堅守,堅守來自大家共同的夢想,為了孩子!

 

      佛山市紅十字會常務副會長梁旭瑩做開班動員講話              全國人大常委會法制工作委員會社會法室的母光棟老師做慈善法輔導報告

 

                                         課堂上認真聽課

 

              與北京師範大學心理學教授鄒泓合影留念                    北京市人民檢察院未檢處副處長張甯宇(左二)、海澱區院未檢處處長楊新娥(右一)

 

                                               在北京市海澱區人民檢察院未檢處談話處

                          北京殘疾人聯合會主任楊西峰(中)分享體會心得                                                 海澱區培智中心學校曹主任的《個别化教育理念下康複課程的實踐研究》課堂

 

             醫院學校與培智學校互換書籍等學習資料                                                                                       合影留念